INGLÉS

EXPECTATIVAS DE LOGRO 

 Los objetivos a alcanzar en el presente ciclo lectivo son:

־          Escucha y lectura para reconocimiento de diferentes tipos de textos escritos y orales y de sus funciones.

־          Reconocimiento de la función comunicativa de un mensaje en un contexto familiar y no familiar.

־          Inferencia de significados de vocabulario a partir de ayudas visuales y previo conocimiento del tema.

־          Comprensión de información general y específica de textos breves, con registro coloquial, interpretando palabras o frases transparentes, en un contexto no familiar.

־          Identificación de estructuras gramaticales.

־          Intercambios lingüísticos sobre contenidos conocidos.

־          Producción escrita con un gradual incremento de la dificultad en mensajes simples, cartas, comentarios, composiciones, etc., de temas vinculados a la realidad y al propio conocimiento del mundo, clasificando y organizando el vocabulario.

־          Producción oral mediante intercambios lingüísticos sobre contenidos familiares y situaciones relacionadas con el contexto, adecuada a los patrones de fonética y sintaxis.

        Además como proyecto especial del área de inglés, los alumnos se prepararán para elPreliminary  English Test (PET) de Cambridge, mediante un desarrollo lingüístico y con una práctica sistemática con el fin de que puedan familiarizarse con el contenido y el formato del examen mediante técnicas útiles.

                PROGRAMA

Libro de texto: Gold Experience. – Pearson  – ISBN  978-1-4479-6193-2

Unidad 1

Presente Simple y Presente continuo. Adverbios de frecuencia. Verbos de estado..

Vocabulario.: Información personal. Personalidad.

                                                             

Unidad 2

Pasado Simple . Verbos regulares e irregulares.

Vocabulario: Talentos.

Unidad 3

Futuros: Will, Going to.

Vocabulario: La tecnología en el hogar.

Unidad 4

Adjetivos comparativos. Too/Enough. Presente simple y presente continuo para uso en futuro. Shall

Vocabulario: Escuela. Educación.

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Unidad 5

Presente perfecto simple con adverbios. Pasado simple y presente perfecto simple.

Vocabulario: Deportes.

Unidad 6

Modal verbs: can, might and could. Cero y primer condicional con if y unless

Vocabulario: Amigos. Sentimientos.

Unidad 7

Segundo condicional. Subject and object questions.

Vocabulario: Entretenimientos. Tiempo libre.

Unidad 8

Obligación y prohibición: must, have to, had to and Will have to. Defining relative clauses.

Vocabulario: Viajes.

Unidad 9

Discurso indirecto. Used to.

Vocabulario: Hobbies. Intereses.

Unidad 10

Verbos seguidos de to infinitivo y forma –ing. 

Vocabulario: Herramientas para el trabajo.

Unidad 11

Voz pasiva. Presente simple y pasado simple..

Vocabulario: la Naturaleza.

Unidad 12

Pasado perfecto simple..

Vocabulario: Experiencias. Vivencias.

Profesora: Candelaria Grieco

BIBLIOGRAFÍA: